冯宝：大家晚上好，欢迎大家来到得明健身的直播间，今天晚上，我们讲的是关于孩子厌学的这件事情，你们家的小朋友是否有不想去上学，对学习毫无兴趣，不愿意面对老师和同学，不太爱写作业和上课，没有办法集中集精力的情况呢？今天我们邀请到大千老师事无事医师，有请两位。

现在会有特别多的孩子，就说今天不愿意去上学了，要么就是什么肚子痛，头痛，就各种赖学这种现象，请老师和医师给我们用比较专业的角度来讲一讲，为什么会有这样的现象出现呢？

师：我先问个问题吗？你们的童年有厌学吗？

冯宝：我的童年好像还还好，那时候我感觉很怕老师，不太敢有厌学的这种状态。

事无事医师：我厌学过。

师：那怎么样呢？

事无事医师：我跟大家说说最明显的，小学不说了，就是我上高二，因为我们学校还算是个重点中学，我记得上高一还是挺挺努力的。但是上来的那些学生全都是很牛逼的，因为想当年上了我们那个学校的高中，有一句话，你只要上了这个学校，你的一只脚就已经踏进大学的门了。所以你可想而知那个压力，我印象当中高一还是挺努力的，但是我那么努力也只能算个中下游。上了高二之后，有一个很明显的一个问题是什么呢？就是换了一批老师。只有代数老师没换，体操老师换了，物理老师换了，我印象最深的就是数学老师，因为高一是学立体几何，高二是学解析几何。我个子矮，坐前面，换的这个老师女老师，她每天讲课她也很费劲，反正我记得每次上完两节课，我的头顶都是白的，就是那擦的那个粉笔末。她讲的很忙很累，我就听不懂，真的是听不懂，所以多少年之后啊，我都发噩梦，可能就这两年没发噩梦，一发噩梦，就是高考考解析几何，一个坐标一个椭圆，我就不会做这个题啊，就是那个时候，然后我记得印象特别深，就是放寒假的时候，放寒假之前感冒了，感冒了呢就回家了，其实那个时候就不想学习了，其实也好的差不多了，但是没去参加期末考试。我就说我不行就没参加考试，化学老师也换了，反正换了之后呢，没参加期末考试，也不知道自己当时的水平啊，其实那半年是没怎么好好学。没考试呢，也稀里糊涂的也不知道，就跟掩耳盗铃似的，然后等再下一个学期更不学习，我们有一帮同学。每天晚上跑出去晚自习就跑出去看电影，或者是反正经常出去玩就不学习。等到一上高三原来那老师都换回来了。然后一看，你们班怎么这么差呀。就我印象特别深，就是我高二那段时间，我当时为什么没去参加考试呢？其实就是没底气，肯定是没学好，然后正好有个感冒，干脆我不去了。然后父母也不知道，也没考试嘛，也不知道你的情况怎么样，高二就这样混过来。但是当然没有说厌学，厌到就完全不去上学啊，那个时候也不愿意上学，但是也觉得应该上学。所以后面还是坚持下来。现在孩子，因为我家孩子前几年高考，他上高中的状态，我也发现他有点问题，我没有完全去逼他。我说你不需要那么刻苦，无论怎么样，我们肯定是能上大学的，反正我是没给他压力，但是呢，孩子他爸呢，可能就有点紧张。所以有一段时间孩子心理我觉得是出了点问题的。但是还好，后面就是我发现他有问题的时候，一开始他是否认的啊。但是我看他种种的表现，我就跟他聊了聊，还好他说了实话，他就说没办法，注意力没办法集中。他说每一节课如果有十分钟是专心的，都已经很不错了。当时一听我就马上意识到这个问题了，我当时是找了老师给他开药。找老师开药调理一段时间。那时候已经高三了，明显那个状态就好很多了。所以到后面就终于冲了一冲，否则的话，我觉得也比较麻烦。所以我自己跟孩子有，但是还没有说厌到完全不能去学校，都有这个表现，相对比较轻吧，比我周围啊，现在就我目前知道的我同事我亲戚还有一些朋友的小孩。我知道的好几个，全部都是上了初一跟初二的时候，就已经去不了学了，就得了抑郁症了，就已经去学校去医院诊断是抑郁症，然后就已经不去上学了，我知道的有好几个。就是现在的孩子。

冯宝：那是因为学习压力过大导致的这样一个情况吗？还是说是有其他的因素会影响到人的身体。

事无事医师：我活到现在啊，后面学了中医，尤其学了老师这些中医啊，还有我们健身，我其实回过头来去想一想，我当时高中的时候为什么会出现那种状态啊，因为我现在还记得当时状态就是自己精力不好，精力特别差，睡眠不好。我是从小睡眠不好的，然后上学呢，第一睡眠不好，第二呢就是压力再一大又睡不好，搞得记忆力也很差，所以学习起来就特别费劲，印象当中我记个公式。我都要把那个公式抄下来，抄到本子上，每次做题的时候我也知道是用哪个公式，但是我还是要去看一下这个公式，就是印象特别差，然后别人比如说可以熬夜11，12点，我是绝对不行的，我必须在那个点我要睡觉，如果不睡，我第二天几乎都是在睡觉的。

所以我是觉得那个时候身体的体质啊，身体素质特别差。就这个身体没办法去支撑那个繁重的学业。所以导致有点破罐子破摔，也跟不上啊，算了，我也不想学了。当然其实我们那时候的运动也很少的。上高中几乎也是没运动，体育课都很少很少。体育课经常就被老师在用了。现在高中生也差，我就觉得，反正我小孩子他们的运动也不是特别多。高中的时候是压力大，现在看到的初中的这些孩子啊，其实小学初中运动相对那会多一点，但是上了初中以后，如果是重点学校，一样的，运动也是非常少，就我知道的有就一个亲戚，一个同事，他们是很典型的，都是初一就确诊了抑郁症。那这些孩子呢，他们妈妈的情况我是知道的，这两个妈妈其实身体的体质确实是不太好的，然后就我同事的那个孩子，他初一的时候抑郁症，他妈妈就保胎保了很长时间，就一直躺在床上，然后后面又早产。那我不知道这个有没有特别相关，反正我知道的确实是其实这个身体。我们的身体啊，身体素质决定了我们的这个能量啊，这身体没有能量以后，其实对很多事情，包括学习起码他这个干劲是没有的。

那当然学习本身又费劲，那我想估计是最先开始讨厌的就是这个学习了，如果是喜欢，你看电视呢，打游戏呢，没那么费劲，还能开心呢，他可能还不至于，那当然可能严重的抑郁症，可能对什么都没兴趣。自我有要求，家长也有期望，其实这个就在我认识的人当中，其实家长好像并没有说期望特别高，那当然也有啊，想起来我一个，我女儿那个同学也是初一的时候，她那个同学进来的时候还挺优秀的。每天早上都要交给语文老师一篇作文，不知道他坚持了多久，然后后面就听说他退学了，退学了，其实是撑不住了，后来连老师都说，说你不需要每天交给我这个东西啊，因为每天作业也很多，你还要写这个东西，他其实就是也希望得到老师的认可吧，也想表现的优秀一些吧。但是后面他撑不住。后来好像把这小孩送到美国去了，送到美国好像现在还挺好的。

冯宝：美国是不是学习压力就没这么大了？

事无事医师：这个咱们没体会过，不知道。

冯宝：老师，您讲两句呗，大家肯定都特别想听您讲这个。

师：其实这个我讲了很多了，从咱们办遛娃计划开始，红脸蛋计划开始，就不停的说这些事情，其实咱们今天这个题目啊，取的有点小。其实就是如何培养的问题？刚才不是还有大家都说了孩子厌学，他只是说我们教育过程当中出现了一个病态现象，实际是我们整个的对孩子的教育体系出了问题，教育环境出了问题。现在国家也认识到这个问题啊，也在极力给大家减负。但是这个本身高考体制和应试体制在那摆着呢，各种减负的努力，还是治标不治本，如果唯高考论这个问题不解决，我们现在的孩子，那么一定是千军万马过独木桥，那么最终就导致孩子压力过大，让孩子承受不了这种学业压力，最后崩溃，厌学。

就像现在很多九零后，零零后躺平佛系是一个道理，就是我们的下一代出了问题了。这不仅是上学的孩子，还有走入工作岗位的孩子，结婚买房啊等等的一系列，他们不是不想买，不是不想结婚，不是不想生孩子，二胎三胎放开已经有一段时间，有几年了，尤其二胎，那么二胎放开之后，为什么我们的生育率反而急剧下降，这些问题都反映一个问题，就是说我们的整个由于社会客观环境导致我们的活力被完全压抑住，也反映在孩子厌学，我们的孩子，就每个城市好像每年都听到厌学的一种极端表现。如果一两个自杀的，可能会有个体的因素，但是如果它是批量的，是持续性的，那么肯定是我们的教育环境出了严重的问题啊。

咱们做一个调查，刚才不是说做梦吗？梦到考试，就是你们已经从校园走出来，步入工作岗位，结婚生子，你们还会去做梦梦到考试的，咱们看一下有没有。偶尔一次不算啊，就是经常的，一年得梦到个一两回吧。考试答不完卷子，这样有没有？

有很多是吧，它其实就是一种心理暗示，一种心理补偿，或者心理反刍。

我虽然没有产生过厌学，但是有两件事儿现在回想起来还是比较深刻的。

第一个就是在小学。小学就很少生病和请假。偶尔有一次，不知道什么原因啊，是生病还是怎么着，上午没去上学。没去上学就在街上溜达呀，感觉啊，出奇的自由和不可思议。因为这个时候你这个小学应该每次都去上课，突然上午居然说所有的孩子都去上学，而我没有上学。这初步尝到了呼吸自由空气的感觉，非常非常异样和非常神往那种状态。

就因为每天上午四节课呀，第一节课就会犯困，就开始盼着后边三节课，赶紧上第二节课，第三节课，第四节课，就这样上班一样，一上班就盼着下班，而且这个一持续啊，十年义务，九年义务制教育，再加高中三年，你觉得是我们人类的崽儿吗？上学学的时间太长了。再上大学呢，再四年大学呢。这几乎成年是在学校。你们有没有想过，这个正常不正常？

很多人说了，说那原先80年代70年代90年代那时候大家都上学，也没有厌学，那为什么现在厌学这么多呢。当时也有压力，也有高考压力。也有这个千军万马过独木桥。虽然现在压力比那时候要大很多了。但是还有一个关键的问题啊。关键什么问题啊，虽然学业还是九年制义务教育，加上三年高中。但是有一个巨大的变化。就我们孩子的生活环境出现了巨大变化。尤其是城市化把孩子都举在楼房里了。上学都开车或者电动车了。到了学校，学校不再是平房，我小时候上的是平房，一下课就是操场，而且我记得当时都是大操场。

事无事医师：而且我们那个时候上学放学骑自行车的，走路，哪有车，都没有坐车。

冯宝：我那时候上学都是走路的。

师：对，把孩子举到了楼房，并且操场是急剧缩小，甚至有时候不让孩子去操场，也不让孩子下楼，甚至不让孩子走动了，现在孩子是车接车送，小学车接车送。原先小学也是走啊。

有人说你站着话不腰疼，路上那么多车，不可能再让孩子要自主的回家了。路上有车是客观环境我承认，就是说我们永远回不到原先的那种状态了。

就这些东西发生巨变之后。孩子活动的这种方式是彻底没有了，像鱼是在水里游一样，水没了，鱼捞上来，我们的孩子就艰于呼吸视听了，他唯一能做的就是学习了，学习以外的所有东西都没了，就是能够活动起来的全都没了。

我感觉这个是导致我们的孩子健康身心出现大问题，产生大量厌学和自杀的最重要的一个原因。

他不完全是学业压力大，当然学业压力大也是很重要的原因。果园我就问他们，说这个上初中上高中的，真是太可怜了。早晨就开始学，学一圈，不是学12个小时，应该是学十五六个小时，这个学习过程和学习时长。

就是我们之前从来没有经历过这两大杀手啊。一个是严重挤孩子的活动时间没有了，失去了活动时间。第二个超长的学习时间，导致我们的孩子身心受到严重的摧残。

我们的孩子非常不能承受之重。那么这些我感觉如果不去改观的话，个问题会越来越严重，不仅是厌学的问题了，就是大量的孩子会病倒。

你看现在那个儿科儿童医院都能爆满，就他不仅是一个这个支原体的问题啊，他是孩子整体的这个抵抗力啊，身体素质啊，严重下降了，出现扭曲到哪去了？

孩子是咱们的孩子，你也可以说是国家的孩子，但最终还是我们的孩子。我们孩子出现这些问题，我觉得我们当父母的时候，不应该坐视不管。

包括网上念那个声明啊，我的孩子，我承认我孩子是庸才，我不要求他学习成绩有多好，健康成长就可以，我相信我孩子也是国家栋梁，特此声明，如果孩子学业有什么不好，跟学校老师无关。

就都在发这个视频，把孩子叫过来一起发这个声明啊。就越来越多的家长认识到，在健康面前学习好坏都是不值一提的。当然学习好家长脸上有光，貌似孩子有前途，但如果说。这个健康问题不行。其他的都是浮云的。

事无事医师：先不说别的，就我现在每天面对这些孕妇，我就看她们的状态，我觉得他们生的孩子将来生活的估计比现在还要困难。跟我刚毕业，就是20年前，就十年十年来看来对比的话，每一个十年的变化，尤其现在这个网络发达之后啊，手机上网各种各样的信息，她们来的时候，当然有一部分可能还有一点辨别力，她来问你，你起码觉得这个问题还可以回答一下，有些完全没有辨别力的，网上说什么就什么，然后一一对应到自己，有问题。紧张啊焦虑啊各种，所以我说你们这些胎教啊，这种胎教，你说这孩子将来生出来怎么可能好。我觉得太可怕了。

师：我觉得这些东西啊，就是我们的孩子的教育问题啊，就像我们养肉鸡一样，功利心太强。他们只是看到了短期利益啊，只是不停的想要给孩子灌输知识，但是这open AI呀，Chat GPT啊，人工智能这一块又啪啪的给这些灌输知识的这些家长啊打了脸。冯宝知道为啥打脸吗？

冯宝：是因为在机器人面前，他们那些高材生都白学了。

师：就是你会发现对知识点的掌握呀，就是碎片式的掌握大量的知识点和一些算力呀，你就算数的，能算，口算厉害，你说在AI面前你觉得还值得一提吗？我们有了计算机和电脑，这个计算器和电脑，你觉得还有人去玩命的整算盘吗？一个道理啊。而我们现在就像已经是计算机时代了，我们的教学还在不停的让大家去玩珠算一个道理。

冯宝：那家长觉得算了这些东西脑子就会变得更灵活呀，所以就会拼还去学。

师：对，他们还在这个珠算的框框里面不断的奋斗。其实我们需要培养孩子什么呢？其实各位家长应该反思一下，我们真正需要我们孩子怎么样？其实说白了，健健康康成长对吧，这是第一步对吧。在这个基础上，我们让孩子富有活力，有创造力，能够更加开朗性格，更加外向。能够有社会公益心，能够有担当有社会责任感，这些要再往上走。一层一层的。

事无事医师：我觉得老师说的这个境界，大部分的家长应该是没有。大部分都是按部就班，好好给我学习，升学，考个好大学，找个好工作。大部分人还是这种思维。

至于说孩子是否健康开朗活泼，有些家长就是这孩子稍微其实没有任何危险的孩子好动，好奇吧，他去摸摸看看，大人就说，不要动，不要动，不许动，就我觉得很多人就管孩子，就你老老实实的给我待在那里，不要闯祸，也不要让我心烦。基本上很都是这样带孩子。

师：没错，就大多数家长他不明白一个道理，就生命力的活性叫活力，是特别关键的。各行各业是无论是企业家，医生，政客，商人科研工作者，那些名人呐，你会发现他取得成绩有社会贡献或者说有这个自我价值体现的时候，你会发现都是他生命活力最强的时候。一旦这种生命活力衰竭了，他马上整个的像陨石一样流星一样一下就陨落了。

你看不管马云刘强东乔布斯雷军等等的商人，那政客就更不用说了。他们取得成绩的时候，都是他们充满活力的时候。

我跟大家说，其实人和人的竞争就是活力的竞争寿命的竞争，最终都体现在这两条上。你看乔布斯，他创立的苹果公司，被苹果踢出去又回来，不断厮杀。虽然他一手缔造一个帝国，同样他得病了嘛，身体支撑不住了嘛，胰腺癌吧，又苦苦支撑，支撑了几年啊。

你觉得他的一生也可以说是特别灿烂的，但是也是短命的一生。就很多很多历史上的人物，你就会发现都是第一是活力之战二是寿命之战。活得好和活的长。

这个就相当于就是我们，包括我们自己和我们的孩子，你就会发现，活力应该放在第一位，活力就是生命力嘛，生命力的体现嘛。而且尤其在我们孩子的幼崽年龄，应该充分的让它长大，又壮又好，蓬勃向上发展，这个东西是放在第一位，像我们养猪、牛、马、羊，所有东西都一样，不是说别动，好好学习，小眼镜。

他们把健康忘了，活力忘了，而一味的去求知识。

先是体力，就是咱们讲过，脑体结合嘛，先是体力再是脑力，脑力需要体力的充分保证啊，没有体力保证脑力，终究是要枯竭。

小学生现在不是，小学生现在都是11点睡觉，很可怕。你看西方啊，它天然的，它虽然野蛮，它天然的重视每个个体的活力。但是我们是不重视的。尤其是近20年，越来越不重视体力，为什么我们的球员，就是足球运动员是白斩鸡呀？现在谁还看？没人看了。

他们虽然被金钱腐蚀了，最后证明是失败的。大家想的都是利益了，没有人去踢球。女足就不是，没有实现完全的市场化。

但男足是完全的市场化，导致彻底的造成了我们的国足所有的任务重心都转移到去赢得经济利益嘛。为什么白斩鸡啊？踢到最后啊，踢输踢赢，不在于荣誉感，都不去考虑了，而是把能得到多少钱作为最重要的考虑。体能不用训练了，这个体能就出现严重问题。就是我们从小学甚至从更小，我们对体魄的强调程度完全不够，差的太多。导致人管我们叫东亚病夫，我感觉现在我们自然已经成为东亚病夫。

冯宝：有，现在的小朋友，真的是，我觉得他们好可怜。有新闻说现在连课间都不允许小朋友出去了，就大家都只能坐在教室里面，就是你不能喧哗，不能吵，除了上厕所，其他真的什么都不能干。我的天呐，我说这样子的童年怎么能够快乐呢。

就是这么夸张，就是你坐着不要动，不要出任何的事情，不要给老师找麻烦，不要给学校惹麻烦就可以。

师：这个厌学，很多人觉得孩子太累了，为了缓解这个问题啊，说孩子需要睡。前两天媒体报道说有些学校引入了把这个课桌放平，让孩子能躺上中午睡个觉的这种桌椅啊。就他们也认识到了小孩子课业太累了，太累了应该休息。他们选择的方式是什么？是让孩子休息睡觉。

事无事医师：多数人觉得累了，就是要睡觉，他们不会觉得是不是去活动一下更精神，确实是没这种思维的。

师：对，学校的孩子不睡觉还会挨骂，我们的孩子脑力劳动太多了，你会发现如果这个孩子整天都玩，他是不会去困，也不会去累，反而在那儿待着不动的他一会儿就迷糊了。

还有就是很多家长让那孩子头悬梁锥刺股闻鸡起舞，早晨就学，那是古代晨读。

那么原先我们的晨读是建立在什么基础上啊？早晨早早起来，很多农村孩子要下地去劳动，去帮户主种地挑水，劈柴生火，打扫庭院，这些东西做完了之后再去学习。

你想一想无形当中，我们做了多少劳动？有了多少活动？

但是现在这些都没了，这些东西都是劳动。

学校还要提水啊，帮老师搬玉米，等等这些当时对我们来说稀松平常的，现在全没有了，他们有的就是坐在课桌前学习，一下子就孩子的生命活力就被打没了。小时候拾麦穗。

冯宝：现在的小朋友如果进行这些活动的话，是要收费的，就是学校组织去哪里，是要收费的，比如说去动物园，去什么参观一下大象，都是要收费的，这些都是属于学校的组织活动。

师：我记得一次去北京农村体验，大几百呀。

关于这个话题我们讨论了很多次了啊，你们有没有好奇我的孩子是怎么解决这个问题的？好奇不好奇？她有没有厌学？

冯宝：好奇。

师：实际我们说的话，也不能说是抱怨，只是把问题揭露出来，问题揭露出来，你还得去解决啊。我们父母到底有什么能力帮助孩子解决这个问题？我大致说一下我的心历程和我采取的措施好不好。

我记得最开始跟大家说过，要让孩子走路上学啊。离得近的20分钟能走到的，半个小时能走到，尽量走路上去。

这个当时我贯彻的就特别好，早晨这孩子当然懒了，你如果电动车送她她最愿意了或者开车送她最愿意。但是我坚持让她上走路上学。走了一段时间，后来搬得离学校更近了，出门五分钟就到学校了。

这个是我能想的啊，走路上学。然后就是一天要接孩子嘛，接孩子上下学嘛，尽量给孩子充分跑的机会，但后来因为我跟我爱人的很多意见不一致啊，也争论了好多回。应该让孩子中午应该休息睡觉还是应该玩，在那楼下呀，总之就是我能够让孩子，我能够控制的，我能控制什么呢？就是孩子下学的时间。

上学我控制不了，有没有课间啊，有没有体育课呀，这我确实掌握不了，没有办法，我只能是利用课外的时间，尽量让孩子出来活动，包括周末。但是我感觉这几天下来，我感觉不能说没有作用了，是有一定的作用，但是我感觉不解渴。

因为大部分时间还是让学校掌握，那么后来咱们就有了夏令营，拿出寒假暑假，甚至五一十一假期，就通过是咱们的努力，又办了夏令营，春运营，就把我们小时候孩子这个户外活动啊，从早玩到晚的这种这种形式搬到了我们夏令营和春令营。

我记得小的时候就我们玩，玩到很晚，天黑啊，很晚啊。那时候什么也不怕。几个小朋友躲在树干垛里面，里面有长虫啊，这啥都不怕了，一头就扎进去玩，捉迷藏嘛，一头就扎进去。包括在这池塘里，那池塘上面全是浮萍，那池塘水有这么深，小孩就一个个的直接就下到池塘里面去啊，有蚂蝗，蜻蜓幼虫什么什么什么都有，就整个像个泥猴一样啊，那时候无法无天。

我感觉我的童年应该是快乐的。我就希望把这些让我们的孩子都能够体验到。所以有了咱们的夏令营，春令营包括这次的冬令营。就让孩子疯玩疯跑。

目的是什么？尤其是目前初期的目的是什么？就是咱们这些孩子啊，都是在学校应试教育和填鸭教育培养起来的，就相当于是木头培养木头。就是我们的老师啊，统称为木头老师。因为他们的思维被局限在一个框体的。他们培养的孩子都是木头孩子,木头校长，木头老师和木头孩子。

本身这个孩子都是很自由的孩子，多样多样性嘛，最后都培养成这一个标准，没有生机的木头孩子。那么他们从这里，来到了咱们的学堂。那我觉得应该怎么办？要矫枉过正。老毛说了，一定要矫枉过正。他在那个沉闷的环境待的时间太长了，那么就应该放一放，哪怕是放的过度。都要去放，所以说老毛这话说的很好,不是东风压倒西风，就是西风压倒东风啊，摆来摆去是吧，摆到中心的位置对不对？一个弹簧你这样压住之后，一旦松开，它是到中间吗？它肯定会往另外一边倒，这一定传过了对不对啊，然后再往回摆对不对啊，再摆再摆摆摆摆摆到中间了对不对啊，矫枉必须过正。打倒左派一定是右倾。右倾完了再往回左倾，再右倾再左倾，最后是取于中。

所以说我希望要孩子尽量疯，什么也不用教，适当的教点可以，其实大多数时间主要的目的，就是重新把孩子从木头变成一个有活力的人，人类的崽儿啊。让他重新焕发孩子应有的活性，对探索事物的本能。让他能够体会到作为一个孩子的快乐，孩子觉得什么快乐，我们就应该让他去把这个快乐成长起来。而不是急于去灌输到这个知识，那个知识。

成年人离开孩子，让孩子先自由地生长起来啊，让子弹飞一会儿。我觉得这个是最重要的。就所有的学习都是在去培养，发酵这种儿童天然的活力。身体好了，心开了，这个身体壮精力旺盛了奔放了，他有昂扬向上的生长精神了生长动力了，这个东西是不是放在第一位？你还学什么呢？什么都不要学。

还有要让孩子一定要放在成人的世界，让他茁壮成长，而不是放在儿童的世界，假的世界。不然的话，很不利于孩子以后的社会成长，就是你会发现所有的小动物啊，它在幼儿期，所有的动物，妈妈都是带它在天然的环境，天然的成人环境当中成长。你看有一个是打洞给孩子，给小崽制造一个小崽的世界吗？没有。

你要带出来之后在成人世界玩耍，这就是我办的夏令营，办的学堂。

然后我就下了一个狠招，就说到学堂啊，就是把我的孩子请长假，直接从这种应试教育中抽离出来了。我感觉是一个自然而然，昨天还跟他们说呢，说我们家孩子再也回不去应试教育。你们知道为什么啊，再也回不去了。叫自由呢？这么好玩，已经放飞自我了，就相当于你见过了花花世界了，你还要回到很沉闷的世界里？

当我从那个单位辞职之后啊，我就再也不可能坐到那个写字楼里的那把椅子上，完完全就是放飞自我了。就是当你自由了的时候，你觉得你还会回去当奴隶去吗？

冯宝：嗯，是的，但是这个需要很大的魄力，不是每个人都能做得到。

师：在圈养的时候，你还对外边的自由世界充满恐惧啊，外面没有老板管我了。没人给我发工资了，没人扣我工资了，一帮小朋友，一帮圈养的小猪不再跟我来往，就你的同事啊，哇，好孤单，好害怕，好恐惧啊，是不是啊？包括那些孩子要从体制内给他拉出，完了，没学籍了，这学籍怎么办？以后初中跟不上怎么办，如果回去，初中跟不上怎么办？你考不了大学了怎么办？

就像我这个孩子，成为社会的遗弃的孩子。事实上，你们是不是有这个想法？肯定会是。

冯宝：我看175个人应该有174个月这种想法，除了老师你。

师：那我直接把我的娃，从这边最好的小学里，我直接就给孩子拎出来了。直接跟班主任闹翻啊。直接就怼，我说了啥呀，我就给他发短信，我就跟他说，聊到最后，你作为一个老师，你的任务是教书育人，你完成老师的那个责任，我的任务是让我孩子，我就一个孩子，我要让她有一个快乐的童年，快乐健康的童年。

老师始终把要完成作业是要放在首位。孩子要完成作业，老师两次找我，都是因为孩子不完成作业。然后我就直接就闹翻了，那我只有一个孩子，这是第一，第二，我要让我的孩子有一个幸福快乐的童年。然后第二天那老师就说你干脆让孩子休学了，我说正有此意，我还跟他说，如果说这个国家不是双减的话，我自己就办个小学。我估计他以为我是说梦话，开玩笑的，以为就说说。然后第二天我就没让我的孩子上学。一直到现在，应该有两个月了吧。

冯宝：老师，我想八卦一下，请问师母有没有？

师：她目前只能就是被迫接受。看一看她这几年也非常非常非常劳累啊。几乎把所有的时间都给孩子。

你们记住一句话，想就去做！这么多年，前半生我都是学习，后半生我感觉我都是在做事。我其中有一条座右铭啊，这不人生的准则很多条嘛，其中有一条就是想就去做！不要片刻等！一等，你就头发白了，你就老了。

我就去做了，就把孩子拎出来了。孩子就感觉放飞自我，就在学，那时候学堂已经办了嘛。

我孩子天天的跟我说，哎呀爸爸呀，啥时候让我上得明小学，天天缠着我，啥时候让我上，我说等一等，爸正在给你办。然后某一天下午，我就跟她说，孩子，明天就上得明小学。我作为一个家长一个爸爸，你知道我是咋想的吗？我只能跟她说，（这录音孩子长大可以听嘛，）那啥，爸爸尽力了。我能给你创造的，我都给你创造。我不想留有遗憾。因为我已经看到了学校教育，就是木头教育。

那为什么不起来做一些事情。就这么简单，非常朴素直接啊，那我就去做了，哪有什么前怕狼后怕虎。你怕这怕那，你做啥？你啥也做不了。你觉得对，你就去做。人生不要留遗憾，多少人讲过这个话，我今天也来讲这个话。我就去做了，做了就成了。而且还能够让更多人受益啊，不仅我家孩子受益，那个谁谁谁家的好些呢，不都过来了嘛。咱们这个相当于学堂嘛，其实就叫做少儿亚健康帮助复学中心嘛。有很多厌学的，或者是已经休学的来这，帮助大家，帮助孩子恢复孩子本来应该有的活力，让孩子能够像一个人一样，像人类的崽儿一样，充满活力的生长起来，其他的我感觉都不重要。学历重要吗？

你说重要，大多数人都认为重要，你看今年考研的人数骤降40万，急剧减少，为什么呢？因为大家看出来了，内卷的太厉害了，学历内卷的太厉害了，你考研也没有出路，好像是招一个保安都得要硕士生博士生啊，985的，叫保安队长啊还是干什么？

冯宝：那应该也不至于吧。

师：就前两天报道的，是真至于啊。那环卫，需要硕士嘛。那环卫是搞行政的，他要哪个岗位，环卫什么玩意。真是那样，你搜一搜吧。

冯宝：好可怕哟，那些没上过学的，没上考研的，没上大学的，那咋办呢？

师：那我跟大家怎么说呢，也并不是说大家都走我这样的路，大家都不上学去。只是大家应该首先把这事要重视起来，二是为我们的孩子撑起一片蓝天。你能做到什么？你做到什么？所以你一定要记住是要孩子保持活性，而不要说再逼着孩子去那样去学习啊。一旦丧失活性的所有的学习，最后你发现都是徒劳。害人害己，就把你的孩子就完全毁掉了。

没上学的当老板，今年成都一些要找保安，就是要求硕士是吧？他就是要求硕士嘛。有些话也不好说，私下里都好说嘛，咱这毕竟还是一个公开的场合。我觉得就是我们应该尽力让孩子动起来，让孩子自由起来，不要再和老师穿一条裤子去逼迫孩子，去不停的学习。

你想下这个比坐牢都痛苦啊，多少小时啊，数十年如一日啊，一下子就12年啊，甚至15年这样去，你说这个孩子不废了，不废真是个奇迹啊。

那可能有人说老师你有这个资源，在这儿说了算，能够调动一些资源，这点我也承认，但是我也是需要勇气的呀，我也是拿我目前的决策赌明天。那这个小孩子小学完了之后就是初中了，那就接着整初中，然后接着整职高，然后接着整大学嘛，很多人觉得我说梦话，那这个东西都在于我们想象，像马斯克一样，它有火箭，有特斯拉，有人工智能机器人，那这个东西不都是无中生有的吗？为什么我们不能去无中生有？我觉得都完全可以啊。这个世界就是需要我们去创造出来的，如果我们没有创造精神，我觉得整个的社会就失去活力吧。难道我们还指望我孩子有创造精神？自己都没有创造精神，你孩子能有吗？这狐狸都不吃荤，这狐狸的孩子还能吃荤吗？

事无事医师：考不上985，要求我考985，

冯宝：是的，我希望我爸爸看到这一段。

师：就说有句话是吧，这个这个这个这个给可以给孩子听啊，是吧，你需要不需要听你父母的，其实很简单。你看看你父母是否成功人士啊，如果不是这种人就下别提了，因为因为。对吧？这说的没啥毛病吧？如果是生人，愿为生活所迫，尽量是吧，不要全听。他们有可能给你指的一条路，就是不是成功之路。嗯，那有什么可说的。

冯宝：刚刚有一位伙伴说，选择学校有没有必要选择好的学校。

他这个好的学校指的是怎么样的叫好的学校？

师：我感觉是这样的，就是有的选择好的学校，不好的学校。什么叫好，什么叫不好。这个没有一定的标准。我觉得是这样，就是你在给孩子选择道路的时候。你们记住啊，一定要是首先你觉得你目前活得很成功，你觉得你目前活的很清醒，你目前你觉得活的不累，在这个基础上是吧，你给孩子进行的规划和你认为哪些学校好哪些不好，我感觉你有一定的正确性。

如果不是这样，你都处在一种非常疲惫非常茫然的一种状态。我感觉你不如去求助于一些成功人士给你一些建议，就不要自己去拿主意，包括孩子考大学啊，考什么专业啊，我觉得你应该退下来，问一问一些成功的人士。如果没有怎么办啊，这也很简单啊，那你们既然能来到这里面，那就关注咱们得明在教育方面，在这方面我感觉可以。对成功的定义当然是大家各有各的，我觉得定义就是能够首先给孩子一个快乐健康童年，然后就让孩子有活力，而且我们在教育这块，目前也在发力。这中学也算是套路，这衡水一中啊啥的，我感觉都没有必要，就当你能看出来这是很好的的时候。我感觉有可能你就掉到一个陷阱里了。如果说你实在没有能力，我感觉你就抓住一点就行了，让孩子充满活力，健康快乐成长，然后让他自己去搏击风浪去，直接扔出去，有可能他能摆脱你的不成功的人生。能够摆脱复刻你这个不成功的人生。把孩子扔出去，孩子长得又健康，又壮又开朗，身体又好，那么就扔到社会上，说难听的就自生自灭，好听要放飞自我。

冯宝：是的，但是大多数家长估计不会这样，不会放手，做不到。

师：就像咱们的果园一样，就那个水君，他是一位非常热爱小动物的一个人士啊。我们会发现凡是圈养起来的，如果你没有丰富的，养小动物的经验，这小动物很容易养病养死，你知道吗？就像我们的爹妈，如果你没有丰富的育儿经验包括教育子女的经验，在你的庇佑下，在你的自以为是下你去养你的孩子，很有可能把你的孩子养的病病殃殃，各种问题层出不穷。

很简单，那小动物它需要什么呢？夏天如果说你给它暴晒，你搁这个地方不阴凉没阴凉，这一暴晒死了，冬天，没有阳光，四面漏风，稍微一冷，也冻死了。还有下雨天，你稍微没注意，风一吹死了，旁边有狗一过来，惊吓，死了，吓死了。

那我们那孔雀拿走之后，生了病之后，拿走之后回来就死了，为啥吓死？那大鹅也是，被狗吠了几下，第二天也死了，吓死了。

就很多都是本身就没病，在一惊一吓，死了。

但是你会发现是吧，当我们不去控制它的时候啊，你们记住啊，不去控制它的时候，给它散养，我们的于园长说了，你会发现啊，这动物啊，要死的时候你就给扔了，但是你能活，你要不扔的话，他肯定死。

扔了，才开始激发它的求生欲。就一旦给它放开，太阳如果晒它，它是不是就能自动走到一个阴凉的地方？如果是天冷了，它是不是自动就到了一个阳光的地方？如果说它渴了，它是不是就去找水塘了？饿了，它是不是就吃外边的这个野菜呀？

前两天我们这新来一批兔子，兔子下小兔子了，下了六只，你知道吗？有一个好消息和一个坏消息告诉大家。好消息就是咱们的兔子生了六只小兔子，坏消息就是这六只小兔全冻死了。你知道为啥冻死了吗？因为就是给它圈起来，圈起来，那块地很硬，它刨不动，不能打洞，第二，它跟那个大鹅放在一块儿，前两天就看它不断去咬那个大鹅。你知道为啥吗？它要大鹅的身上的羽毛，你知道吗？它知道要生产了，但是还没给孩子搭一个羽绒被的窝，你看那个兔子，它打洞之后，它到处找草，到处找绒绒的东西往窝里填，你知道吗？这是兔子的本能，但是你给它粘起来了，这两个都没有了，一刨不了地，二没地方薅草，薅不了草，就想大鹅身上薅点羽毛，也薅不动。最后，它不得骂娘吗？你说这个兔子他妈的钻进这地方，你让我怎么生啊？凄冷的夜晚嘛，那天水君脑子抽了，还没把兔子收回去房里，结果大晚上生产。第二天一起来看，全死了。哎，太可怜。

这说明什么问题啊？就说你不能庇佑它的时候啊，不如给它杀了。就是我们的孩子也一样啊，我就经常说一句话，妈妈闪开，孩子就长起来，包括老师，把老师也闪开，把妈妈也闪开，这孩子茁壮成长。就这么简单。

你不会教育孩子是吧？你不会养孩子，那你就别养，别教育。孩子自我成长。天生地长啊。

有一种冷叫妈妈觉得冷，有一种废物，妈妈觉得你废物，实际上有几个孩子废物？没有几个孩子真正是废物。

你给他撒出去，广阔天地，大有可为。我感觉你只要撒出去，在保证安全前提下，孩子的能力比你要强的太多。你看看就说这次夏令营吧，那么多孩子的表现，你们还看不出来吗？孩子都不想大人，都是大人想孩子。孩子来了夏令营之后，你看有几个天天粘着爸爸的？没有啊，晚上也不去打电话了，什么也没有了，因为孩子在一块儿，自然就是形成一个小的社会。第二，孩子比你想象的坚强的。也笑了，也奔跑了，也有社交能力了，什么都出来了。之前为什么出不来啊，妈和老师压着。

当你尝过肉，你就不能再吃素了，回不去了，就叫做食髓知味，一旦尝过你就念念不忘。米多，你上来说两句吧。

米多：夏令营的孩子来到以后，就几乎没有找妈妈的，都是孩子在玩，都是妈妈想孩子。冬令营也马上就要开始了。冬令营对孩子体力的保持还是非常有必要的，所以虽然我家孩子是九年级了，我打算让孩子锻炼一下，因为在家里你可能就是孩子能一天锻炼半个小时，可能就就已经很很了不起了啊，这么大冷的天，但是在果园他们能从早玩到晚，一帮孩子一起。

冯宝：是的，咱们冬令营马上就开始，大家如果想要了解的话，可以联系各组的组长，或者米多师姐都是可以的。而且我们人数应该是有限，可能就很快爆满了。

师：再说说两个啊，两个就是咱们这个康养啊，接两个抑郁症的孩子，来的时候症状都比较明显，一个是完全被压抑住了，说话都很困难啊，通过两个多月的调养，他现在都可以教书了，就是咱们的小王老师啊，现在已经可以教孩子了，就表达能力各方面都没啥问题。短短两个月。是吧。

第二个就是一个小朋友，20岁小朋友，一个小女孩，她来这康养，也带着问题来的，什么问题啊，就是在家容易无故的发火和砸东西啊，掀桌的这那的，等等等等。来咱这儿不到半个月，她这些负面情绪我感觉基本就没有了。而且她感觉状态很好啊，愿意在这儿，继续待下去啊。这个效果特别神奇。

就神奇的果园，来了之后身心你说你很大问题的，来这问题都被化解到无形啊，当然也包括我们孩子，为什么说果园有这么大魔力？抽空我好好给大家讲讲。

我感觉这个地方是大人的乐园，小孩的乐园，也是自由小动物的乐园。我曾经做过梦。下次给你们讲这个梦，我感觉我已经梦想成真了。下周给大家讲讲，讲讲梦和果园为什么这么神奇和这么多人向往。

冯宝：好的，那今天咱们这个时间关系，我们就差不多到这里了。

各位晚安，拜拜。