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可乐 2024/4/24
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大千老师:小孩护食是天性,不要太护食就行,这是孩子的自我保护意识,这个不能打压,知道为什么吗?

给孩子买了个奇趣蛋我多吃一口,孩子都不干,一个重要的事情要告诉家长们,一个奇趣蛋引出的大事,百分之九十九的家长不知道。

生:老师又要大揭秘了。

大千老师:每天来这签到,一天精神满满的。老师告诉你们的都是掏家底的。

生:很多爹妈教育孩子,不能护食,要会分享,这不对吗?

大千老师:不对,慢慢地小孩就没有了自我保护的能力了。如果没有这种护食本能,怎么在同龄小孩子当中竞争?东西都给别人了自己吃啥喝啥?最后到社会上竞争都是弱者。

生:孩子护食会被认为是比较自私的行为,其他小朋友可能也不愿意和这样的人玩吧?

大千老师:这是最要命的。

本来小孩喜欢玩这个玩具,每次都让给别人玩,那自己想玩儿这个东西永远实现不了,孩子能不拧巴?

心里严重缺失,青春期跟别人抢女朋友,好的都让给别人,那自己怎么办?这完全不是自私不自私的问题,自己喜欢一个女人,痛苦的让给别人,他一生不后悔?食物资源女人一个不能让,懂了吗?

生:护食是本能,不要随意打压。

大千老师:不是说不让孩子分享东西。我只是想说,不要觉得护食是恶习,小孩学会把食物分享给自己的长辈,这个很危险,尤其在食物稀缺的时候。

生:好残酷的真相。所以过分强调孝道也是不对的?

大千老师:只有人类有反哺,而这种反哺不能过分宣传,会出大问题,学会分享是社会属性,是别人教你的,这个要排在护食的后面。

生:在紧急情况的时候大多数人应该也是下意识的先保护自己。

大千老师:你们一定要清楚第一需求和第二需求,社会属性都是第二需求,当第一需求得到阶段性满足的时候,就可以开始第二个事情,就可以开始第二需求,而不能反过来,反过来反过来生存都成问题。

生:老师举例子说说呗。

大千老师:比如饥荒年代有一块蛋糕,你说是给奶奶吃还是自己吃?思考题,春风,你说,这是为什么呢?

生:奶奶活不了几年了,自己代表家里的未来,自己吃吧。

大千老师:看来春风同学能在饥荒年代活下来了。虽然残忍,但是必须做出选择,这时候必须做出痛苦的选择,抛弃老的,保护小的。保护有生育能力的成年人,这是一切生物生存的法则,人当然也不例外。

生:很多人培养孩子分享的能力,为了啥?

大千老师:只有分享才会有朋友,有了朋友才会互相帮助,才会最后利益最大化,还是为自身考虑,你以为这种分享是无私的?

生:有人说我儿子护食,但是我一抢一要他就给我了,这个怎么讲?

大千老师:这就要树立必要的,秩序。比如公共资源,他必须先服从大人然后才是孩子。你给他的私人物品,让他要有领地权和所属权,你不要轻易动。

比如一瓶可乐,我和孩子喝,那肯定先给大人来,他要敢先喝,我肯定说他,他要不让我喝,我揍他。

但是我给他的奇趣蛋,这是人家的私属物品,我就不能瞎动,让孩子有必要的分寸,同时有自己的领地,这是非常重要的。

生:怪不得我带孩子这么累,违道了。

大千老师:我不会强调孩子无限的护食,也不会强调孩子无限的无私,你对孩子的教育,就是你跟他的拔河,你稍微松一点,他就蹬鼻子上脸,稍微紧一点,他的天性就受到了抑制,这都不是可取的,秉承中道。

当你跟任何人接触的时候,也是这样,你的气场,有意无意会跟他的气场相接,那这就是一种对抗和接触,其中感觉只有自己把握。

生:又掌握了一个大秘密。感谢老师。




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